Celebrar a Educação Física também é reconhecer a diversidade de possibilidades que fazem parte da profissão. Foi com essa proposta que a Faculdade de Goiana – FAG realizou, entre os dias 1º e 4 de setembro de 2026, uma programação especial em alusão ao Dia do Profissional de Educação Física, celebrado em 1º de setembro.
Com atividades que transitaram entre conhecimento, prática, tecnologia e integração, a programação proporcionou aos estudantes diferentes experiências relacionadas ao exercício profissional e às transformações da área.
A abertura aconteceu na terça-feira, 1º de setembro, justamente na data dedicada aos profissionais de Educação Física, com a atividade “Atuação profissional em Educação Física”. O encontro trouxe para o centro da discussão as diferentes possibilidades de atuação e os caminhos que podem ser construídos ao longo da carreira.
Na quarta-feira, o foco esteve na atuação do profissional de Educação Física na Clínica de Multiterapias, em uma atividade conduzida pelo Prof. Elder e pela Profa. Francislene. A discussão apresentou aos estudantes uma perspectiva ampliada da profissão e sua inserção em espaços de atendimento multidisciplinar.
Já na quinta-feira, o auditório da FAG recebeu a mesa-redonda “Treinamento de Força e Tecnologias Aplicadas à Avaliação Física”, com os professores Fellipe e Raphaella. A atividade possibilitou a discussão sobre estratégias de treinamento e sobre o papel das tecnologias no acompanhamento e na avaliação do desempenho físico.
Para encerrar a programação, a sexta-feira foi marcada por atividades físicas coletivas e um Campeonato de Jogos Online, promovendo um momento de descontração e integração entre os estudantes. As ações foram conduzidas pelos professores Renato, Sarah, Fellipe e Júnior Barbosa, no Espaço de Convivência da instituição.
A programação evidenciou a amplitude da Educação Física e a importância de proporcionar aos futuros profissionais experiências que dialoguem com diferentes áreas de atuação. Para a FAG, iniciativas como essa contribuem para aproximar os estudantes da realidade profissional e fortalecer uma formação baseada em conhecimento, prática e vivências acadêmicas.
